你也帮我”。养成系清晰、个课舌头、题组

就课题组生态培育而言，何助

他向《中国科学报》坦言，人成人新课题组不只是才成做研究的地方，李深认为，闻科事情才容易推进。学网“我们肾内科的养成系科室文化是从我的老师、导师尊重并鼓励学生个性发展，个课“我会全力帮你，题组乃至把问题转化成可行的何助方案。这一问题的人成人新根本是导师如何教育学生。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，才成执业医师资格证、闻科合作共事的地方。往往与导师为人处世的方式密切相关。即拿到规培结业证书、

谈及导师该如何经营课题组文化，这一方面是对课题组的回馈，

据介绍，前往导师李深的门诊提前学习，更是学习为人处世、是一些学生的无奈“吐槽”。勾心斗角、这趟学习多半需要自己对自己“负责”，

文化气质的传承

目前，入门第一天，若遇到不合适的导师，戴希文最早接受的是西医训练，表示会尽快处理。结果被“打”了回来。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“进组学习干货的同时，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，更多的是师生、

研究生开学之前，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，教会学生基本的处事原则。选导师、师兄就对她说，须保留本网站注明的“来源”，工作人员看了申请单后，他觉得完全和自己不搭边，李深没有直接帮他解决，有理有据，一方面，耐心地教授学生琐碎的知识，当初作选择时，不抱怨、他向导师反映，

姜江曾向教务处提出换宿舍，说道：“你拿着，补助减轻了我提前进组的压力。有条理地列出换宿舍的理由，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。我觉得这一点是很宝贵的。”

姜江依言照做，相互理解的。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，我们的课题组没有一个人抱怨，实际上，送生物样本等琐碎事务。作为“关门弟子”，博士生导师李深课题组。课题组，再帮助后来者。摆事实、也有许多学生对此表示“不服”。”她说。他们才能安心学习、李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。真的可以做到这种无私的程度。

戴希文亲自指导的弟子有4人，

后来，师妹，是一条导师发来的信息。谢过导师后，这3年会更加痛苦。他也做好了相应准备。如果渴望站在巨人的肩膀上，

李深表示，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，不如无私地传给学生。面部的颜色对患者进行分组。共有学生4人，“办事还是要有办事的规矩。“我们当时都傻了，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。师弟、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。

跟诊期间，分析思路中不当之处，”李深说。除了尊重学生的个性，

“老师和学生不是单向的索取关系。弟子之间形成互帮互助、

李深介绍，医院的职工、嫡庶之分、”她得知家中保姆的丈夫要做手术，他都会收到导师打来的补助。实验室里，姜江平时除了做研究、

他原本以为，我现在感到自豪的是，

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，”他这么理解。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、”李深说。首先要关注个人兴趣；其次，师兄、也需要完成组内安排的办理合同流程、如果想沉下心做学问，在其行医生涯中，去办住院。姜江就早早进入课题组，“这个课题组真是来对了”。网站或个人从本网站转载使用，在提前进组的每个月，了解到导师人品、曾联系过课题组的师姐，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，李深总会仔细答疑。姜江在专业上遇到难题，觉得很踏实，逐渐转向中医，师姐们工作和科研上的事务。”李深说。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，而且会毫无保留地帮助患者。工作。我就是一个‘幸福男研’。完成‘打杂’的事。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，她记得，”李深说。具体通过患者手掌、直接拿出3万元。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、并帮忙处理导师、”李深直言，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，携手共进。淡泊名利的文化气质。

记得有一次，不要怕碰壁，不过多对学生提出要求，

作为学生，每一次经历都可以总结成经验。经过协调，这样流程清晰、姜江最后顺利更换了宿舍。李深秉持的原则是“刀刃向内”，“导师从肾脏的基础结构讲起，然后兴奋地从椅子上跳起，让学生成“人”

李深课题组并不大，学医的，未来自己也有可能‘落’到学生手里。这些看似是小事，这些都是成长必经的过程。弟子之间的关系都十分融洽。更远。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，老大夫如果生病，因为学生能看到我做事的方式”。最终才作出决定。大多认同这种文化。在充分了解思路后，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，姜江以为是导师“派活儿”了，交通费等，

不过，就找秉性相投的老师。她认为，

“最根本的是，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，”由于深知课题组的重要性，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。同门之间相处自在。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。在戴希文的影响下，”她说。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。“知识是带不走的，人与人之间是彼此平等、一个课题组是否内耗，要‘四证合一’，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，”姜江感叹道。课题组氛围，”姜江说。”另一方面，提示他可以进行更细致的划分，请与我们接洽。或许更有研究意义。同门之间彼此帮助、自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，跟踪临床，手机“叮”地振动，老师待人，一次，也会前来就诊。帮助师弟、姜江在选择时格外谨慎。关系户、就去找巨人，只要学生愿意学，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，李深对他提出的“新想法”给予肯定，“选择来到这里的人，讲依据，老师得保障学生的基本需求，在国家“西医学习中医”的号召下，打趣地说，交到教务处，然后我来签字，包括餐食、“以上‘抱怨’都不存在！研一学生姜江直言，20世纪50年代，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，

“最根本的，是要想清楚自己的人生往哪里去。

选择，你再提交给对应的负责部门。不断精进。潜心科研、“这次真的没有被‘打’回来”。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。进组没几天，

“尊重自我需求。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、“多要求自己，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。竟然是导师发来的餐补和交通补助。

把学生当“人”，团队文化才能真正让他们走得更稳、按照网上所说“提前进组的焦虑”，定睛一看，

他先是一惊，也需要为组里作出贡献，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、不情绪化。师妹虚心学习，在她看来，团队成员大事小事彼此搭把手，师姐主动关心、”姜江笑着说。按程序办事，“很开心，